Atividade 4.2 navegando por vídeos e outras mídias

Exitem hoje as mais variadas tecnologias presentes em nosso dia-a-dia, saber como utiliza-las de forma correta e expor nossa ideias, vontades e desejos de expressar algo que podemos fazer usando esses recursos tecnológicos, como na ciberarte.
http://www.youtube.com/watch?v=HNaei8Vgim0

Atividade 3.5

Segundo o dicionário, Currículo são as disciplinas de um curso escolar. Ou seja, é a forma de planejamento que um profissional da educação utiliza para elaborar suas aulas. Um currículo tem metodologias e estratégias que deverão ser utilizadas para que o currículo seja cumprido como foi programado. Nele é contido não apenas as atividades a serem realizadas, mas também, a maneira como elas foram elaboradas.

As tecnologias são responsável pela implementação do currículo, elas trazem varias contribuições, para o desenvolvimento de novas metodologias e estratégias de ensino, proporcionando a integração do projeto curricular com a intencionalidade pedagógica de desenvolver a capacidade de pensar e aprender, interagindo com o objeto de conhecimento.

Atividade 2.3

Conceito de Hipertextos

Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual se agregam outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, ícones gráficos ou imagens e têm a função de interconectar os diversos conjuntos de informação, oferecendo acesso sob demanda as informações que estendem ou complementam o texto principal. O conceito de "linkar" ou de "ligar" textos foi criado por Ted Nelson nos anos 1960 e teve como influência o pensador francês Roland Barthes, que concebeu em seu livro S/Z o conceito de "Lexia"^{[carece de fontes]}, que seria a ligação de textos com outros textos. Em palavras mais simples, o hipertexto é uma ligação que facilita a navegação dos internautas. Um texto pode ter diversas palavras, imagens ou até mesmo sons, que, ao serem clicados, são remetidos para outra página onde se esclarece com mais precisão o assunto do link abordado.

O sistema de hipertexto mais conhecido atualmente é a World Wide Web, no entanto a Internet não é o único suporte onde este modelo de organização da informação e produção textual se manifesta.

Atividade 2.2

Como todas as páginas navegáveis, as que expõem os hipertextos não seriam diferentes, trás consigo várias opções diferentes que promovem uma maior curiosidade em buscar os conhecimentos e as mais diferentes informações nele expostas. Navegar com liberdade sem medo de errar ou acertar sem dúvidas favorece uma busca pelas novas ideias expostas a cada página aberta muito mais interessante, criam-se novas expectativas a cada clique do mouse sobre quais informações serão oferecidas para o navegante. Os hipertextos trazem consigo ferramentas que remetem a outros textos, links que podem ser de imagens, sons ou vídeos, agregando assim ainda mais conhecimento ao texto original. As páginas dispostas pelo Google têm diferentes interfaces mais que remetem ao um mesmo contexto de sobre o que é hipertexto, algumas com ferramentas mais empolgantes para o usuário navegar outros um pouco menos, mais que nem por isso o tornam menos interessantes e ricos de informações. Foram várias as opções que a pesquisa ofereceu sobre o conceito de hipertexto, alguns oferecem links que remetem a sites específicos sobre outro determinado assunto, já a primeira opção mencionada para esta atividade trás as informações bem dinâmicas, porém com certa dificuldade quanto a carregar as suas diferentes funções. A parte ruim da maioria dos sites são as janelas de propagandas que não param de aparecer principalmente o site que esta atividade oferece como primeiro suporte para responder o que é hipertexto, o que por muitas vezes acaba atrapalhando a ação de navegar suas interfaces com maior entusiasmo, o que não o tornou menos rico em informações. 

Atividade 2.1

É um portal rico em conhecimento que proporciona uma boa interação a quem o acessa seja aluno ou professor. É de fácil interação e com detalhes que facilitam seu entendimento, dispõe de ferramentas que promovem um maior desejo em navegar no site. O fato de navegar a deriva da uma maior liberdade e consequentemente aguça curiosidade em relação às páginas da inernet.

Atividade 2.1

É um portal rico em conhecimento que proporciona uma boa interação a quem o acessa seja aluno ou professor. É de fácil interação e com detalhes que facilitam seu entendimento, dispõe de ferramentas que promovem um maior desejo em navegar no site. O fato de navegar a deriva da uma maior liberdade e consequentemente aguça curiosidade em relação às páginas da inernet.

Atividade 1.6

Projeto de aprendizagem

É uma forma diferente de ensinar e aprender, onde o professor delimita um tema que é realizado por meio de pesquisas utilizando à internet e logo é avaliado o aprendizado do aluno através do desenvolvimento de alguma atividade relacionado à pesquisa utilizando ferramentas de mídias.

Objetivos:                                                                                            

Ensinar o aluno a utilizar ferramentas tecnológicas, por meio de pesquisas que trará também conhecimento e aprendizado sobre o tema da pesquisa realizada.

Provocar o aluno a perceber e a se interessar, e querer realizar as atividades dispondo de vários recursos tecnológicos. 

Daremos um exemplo de projeto de aprendizado.

Projeto de aprendizado

Tema: Rio Araguaia

Certezas provisórias:

Sua água é doce.

É considerado um dos maiores rios do Brasil.

O Pirarucu é um dos maiores peixes do rio Araguaia.

Dúvidas tempórarias:

Qual o comprimento do rio?

Onde está localizado a nascente?

Este rio faz divisa com quais estados?

Resultados da pesquisa

Pesquisa realizada através da internet.

Qual o comprimento do rio?

O rio Araguaia tem aproximadamente 2.115 km de extensão.

Onde está localizado a nascente?

A nascente do rio Araguaia fica situada no Sudoeste de Goiás, precisamente na cidade de Mineiros.

Este rio faz divisa com quais estados?

Este rio faz a divisa natural entre os estados de Goiás, Mato Grosso, Tocantins e Pará.

Sugestões de avaliação utilizando ferramentas do computador

Realização de mapa conceitual criado através de um software de criação:

Desenhos utilizando Paint.

Conclusões:

O projeto de aprendizado que realizamos foi sobre o Araguaia. Com este tema fizemos pesquisas na internet e obtivemos as informações que estavam sendo necessitadas e muito, além disso, pudemos realizar o trabalho com muito mais descontração e com diversão, pois a utilização dos recursos tecnológicos para pesquisa torna um trabalho muito mais divertido e interessante. As informações encontradas na internet são inúmeras e é preciso ensinar os alunos a filtrar e a selecionar informações. Com projetos como esse o professor ensina seu aluno não só o conteúdo, mas, ensina também a utilizar os recursos de um computador.

Grupo:  Fernanda Ribas, Marcus Vinicius, Laída Araújo e Tiago Benfica.